Problemy z wdrażaniem reformy edukacji

Projekt opracowany przez Dyrekcję MG1, Grono Pedagogiczne i Radę Rodziców, a związany z rozwiązaniem problemów połączenia ZS im. M.Grzegorzewskiej i MG1.

„Dyrekcja, Rada Rodziców i nauczyciele MG1 w Piekarach Śląskich kierują to pismo, aby wyrazić opinię w sprawie jednej z propozycji funkcjonowania naszej placówki od roku szkolnego 2017/2018. Naszym zdaniem najlepszym rozwiązaniem byłoby przeniesienie w roku szkolnym 2017/2018 do budynku MG1 w Piekarach Śląskich przy ulicy Armii Krajowej 2, jednej ze szkół będących obecnie w Zespole Szkół Specjalnych im. M.Grzegorzewskiej, zaś przeniesienie pozostałych w roku szkolnym 2018/2019. Przygotowaliśmy konkretną propozycję tego rozwiązania. Z czterech kondygnacji budynku w których się mieścimy, dwa piętra, II i III pozostałyby do dyspozycji MG1. Dwie kolejne kondygnacje, parter i I piętro pozostałyby do dyspozycji Szkoły Specjalnej. W wyniku takiego podziału nasi uczniowie uczyliby się w 11 salach lekcyjnych, w tym pracowniach przedmiotowych. Pokój nauczycielski, pedagoga, pomieszczenia do indywidualnych zajęć z uczniem również znajdowałyby się na II i III piętrze. Do dyspozycji Szkoły Specjalnej w roku szkolnym 2017/2018 pozostawiamy na I piętrze 7 sal do zajęć dydaktycznych, 5 dużych, 2 mniejsze, zaś na parterze budynku 7 mniejszych pomieszczeń do pracy w grupach około 10-cio osobowych lub do pracy indywidualnej z uczniem. Podzielimy się pomieszczeniami biblioteki szkolnej - po jednym dla każdej ze szkół, pomieszczeniami stołówki, świetlicy - po jednym dla każdej szkoły oraz boksami w szatni z oddzielonym wejściem dla każdej szkoły. Do wspólnego użytku pozostaje sala gimnastyczna, sala widowiskowa zwana aulą oraz boiska szkolne. W związku z tym, że budynek MG nr 1 posiada dwie klatki schodowe, z prawej i lewej strony oraz 4 wejścia do szkoły z różnych stron, funkcjonowanie obydwu szkół nie będzie ze sobą kolidowało. Takiego podziału dokonaliśmy biorąc pod uwagę warunki do nauki uczniów obydwu szkół oraz ich bezpieczeństwa na terenie gimnazjum. Podział ten gwarantuje uczniom MG nr 1 naukę na jedną zmianę, warunki w jakich do tej pory uczyli się i funkcjonowali, natomiast uczniom Szkoły Specjalnej warunki lepsze od dotychczasowych. Nasza propozycja nie jest wymierzona przeciw uczniom Szkoły Specjalnej. Uważamy, że interesy obydwu szkół da się pogodzić z zachowaniem zasad bezpieczeństwa i zdrowego rozsądku.”